연구과제1. 제안요청서

과제명

수학과제탐구 수업방안 연구

연구 필요성

및 목적

◦ 문제풀이 중심의 칠판 수학에서 벗어나 보고, 만지고, 느끼는 활동과 탐구 중심의 수학교육 강조(제2차 수학교육종합계획)

◦ 2015 개정 수학과 교육과정 신설과목인 ‘수학과제탐구’의 현장 안착 준비

연구내용

및 범위

◦ 수학을 활용한 과제탐구 수업 현황 조사 및 우수사례 발굴 분석

◦ 2015 개정 수학과 교육과정 ‘수학과제탐구’ 과목 성취기준 반영

(1) 과제 탐구의 이해

[12수과01-01] 수학과제 탐구의 의미와 필요성을 이해한다.

[12수과01-02] 수학과제 탐구의 방법과 절차를 이해한다.

[12수과01-03] 올바른 연구 윤리를 이해한다.

(2) 과제 탐구 실행 및 평가

[12수과02-01] 수학과 관련된 여러 가지 현상에서 탐구 주제를 선정하고 탐구 문제를 구체화할 수 있다.

[12수과02-02] 선행 연구를 검토하고 적절한 탐구 방법을 찾아 탐구 계획을 수립할 수 있다.

[12수과02-03] 탐구 계획에 따라 탐구를 수행할 수 있다.

[12수과02-04] 탐구 결과를 정리하여 산출물을 만들고 발표할 수 있다.

[12수과02-05] 탐구 과정과 결과를 반성 및 평가할 수 있다.

※‘(2) 과제 탐구 실행 및 평가’의 내용은 실제 사례를 제시하며 전개

- 내용 성취기준 이외에도 성격, 목표, 교수‧학습 방법 및 유의사항, 교수‧학습 및 평가의 방향 반영

※‘수학과제탐구’ 과목은 국검인정 도서에 속하지 않음

- 2015 개정 수학과 교육과정의 수학 교과 역량* 반영

*문제 해결, 추론, 의사소통, 창의‧융합, 정보 처리, 태도 및 실천

◦ 34차시 내외 프로그램 개발 후, 중요 내용 시범 적용 및 결과 반영

◦ 성과물 : 보고서 20부(평가용 각 7부), 교사 가이드북(학생 활동지 포함) 20부

연구

추진방법

◦ 연구 범위와 내용에 맞게 참여 연구자들의 역할과 기능을 명확히 구분하여 전문성과 역량을 최적으로 발휘

◦ 정기적으로 연구 진행 보고, 협의 및 외부 의견수렴 결과 반영

※연구 과정에서 교육부와 한국과학창의재단의 정책적 요구에 의해, 연구내용이 일부 변경·조정될 수 있음

주관

연구기관

◦ 고등교육법 제4조에 의해 설립된 대학 등 학교법인

◦ ｢기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률｣ 제14조 제1항 각 호에 해당하는 기관 또는 단체

◦ 단, 학교 현장에서 과제탐구를 지도한 경험이 있는 수학교사로 연구진의 30% 이상 구성 시 우대

연구비 및

연구기간

◦ 연구비 : 50백만원 이내(부가세 포함)

◦ 연구기간 : 협약일로부터 8개월

연구과제3. 제안요청서

과제명	수학수업용 교구 표준안 개발 연구
연구 필요성 및 목적	◦ 보고, 만지고, 느끼는 체험‧탐구 중심의 수학교육 강조(제2차 수학교육 종합계획) ◦ 2015 개정 수학과 교육과정 적용(‘17년부터 초등, ‘18년부터 중‧고등)에 따른 실질적인 정책지원 필요
연구내용 및 범위	◦ 기 개발‧보급된 타 교과 교구 표준안 분석 - 수학수업용 교구 표준안의 개발 방향, 개발 방법, 표준안 형식 등 결정 ◦ 초‧중‧고 수학수업용 교구 표준안 개발 - 2015 개정 수학과 교육과정 내용 체계 분석 - 2009 개정 초‧중‧고 수학교과서(초등학교의 경우 2015 개정 수학교과서가 개발 중이므로 연구 진행과정에서는 이를 참고할 예정)에 제시된 교구 분석 ※어떤 교구를 선정할 것인지에 대한 객관적 기준 제시 필요(예. 50% 교과서에서 언급) - 교구 표준안의 제시 형식은 현장교사, 장학사 등과 충분한 논의 필요 ※영역, 교구 종목, 규격, 사용 학년, 소요 수량, 산출 기준 등 포함 ◦ 초‧중‧고 수학수업용 교구 표준안의 효과적인 보급 및 활용 방안 제시 - 초‧중‧고 학교급별로 수학수업용 교구 표준안 제작 ◦ 성과물 : 보고서 20부(평가용 각 7부), 표준안 20부
연구 추진방법	◦ 연구 범위와 내용에 맞게 참여 연구자들의 역할과 기능을 명확히 구분하여 전문성과 역량을 최적으로 발휘 ◦ 정기적 연구 진행 보고, 협의 및 외부 의견수렴 결과 반영 ※연구 과정에서 교육부와 한국과학창의재단의 정책적 요구에 의해, 연구내용이 일부 변경·조정될 수 있음
주관 연구기관	◦ 고등교육법 제4조에 의해 설립된 대학 등 학교법인 ◦ ｢기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률｣ 제14조 제1항 각 호에 해당하는 기관 또는 단체 ◦ 단, 초‧중‧고 교원, 장학사 등의 연구진 참여 우대
연구비 및 연구기간	◦ 연구비 : 50백만원 이내(부가세 포함) ◦ 연구기간 : 협약일로부터 8개월

<연구과제 및 연구사업 제안요청 공통사항>

□선정심사방법 및 기준

◦ 선정심사는 다음과 같이 서류심사, 전문가 심사(발표평가를 원칙으로 함)의 순서로 실시

- 서류심사 : 제출서류 구비요건, 신청자격, 제안요청서 준수 등

※제출서류 누락, 제안요청서 내용 미반영 과제는 서류 심사에서 탈락

- 전문가 심사 : 제안서를 토대로 서면평가와 발표평가 병행

※접수결과, 5배 수 이상이 신청한 경우 필요에 따라 서면평가에서 발표평가 대상 기관수를 조정할 수 있으며, 1배 수 이하가 신청한 경우 재공모 추진

◦ 선정심사 기준

구분	선정심사 세부 평가요소	배점
연구 수행계획의 우수성	․목표 및 내용의 이해도 ․목표 설정의 진취성과 혁신성 ․제안요청서와의 부합성 ․연구 내용의 명확성 및 연구범위의 적합성	30
연구 수행체계, 방법 및 추진전략의 적합성	․전문성 및 자체방법론의 탁월성 ․요구내용에 대한 충족도 ․최종목표(산출물)의 적정성 ․추진일정 및 계획의 적정성 ․과제 진도관리 방안의 적정성 ․연구 질 관리 계획의 적절성 ․연구 목표 달성 가능성	30
연구결과 활용방안 및 기대성과의 적정성	․활용방안의 현실성 및 정책제도화 가능성 ․기대성과의 교육적 의미	10
연구책임자 및 연구진의 우수성	․연구책임자 및 연구진의 관련 연구 수행 실적 및 역량 ․전문 인력 구성 현황 ․참여 인력의 수준 및 투입인원의 적정성 ․관련 자료 및 분석 기술 보유현황 또는 정보접근성 등 ․연구진의 전반적 연구역량 및 연구수행능력	20
연구 환경 및 연구비 집행 계획의 적정성	․신청기관의 연구 관련성 및 행정 지원 역량 ․예산집행 세부 내용의 합리성 및 적정성	10

□ 심사결과발표

◦ 선정심사 결과 가장 높은 점수를 받은 기관을 우선협상대상자로 선정하며, 협상 결과에 따라 협약 체결

◦ 심사결과는 개별 통보 및 재단 홈페이지 공지

□ 주요 추진 일정

◦ 4월 : 공모

◦ 4~5월 : 선정 및 협약 체결

◦ 7월  : 중간 평가 및 의견 수렴

◦ 12월 : 최종 보고서 제출

□ 계획서 작성 방법 및 지침

◦ 계획서 작성 방법

- 계획서는 제안 요구 사항을 충족하도록 꼭 필요한 사항 위주로 구체적이고 명료하게 작성

- 제안 내용의 근거 자료 및 참고 자료 등을 첨부

- 계획서 본문 페이지 숫자를 일련번호(1, 2, 3, ...)로 부여하고 신청서 다음 페이지에 목차 삽입

◦ 계획서 작성 지침

- 계획서는 작성 요령에 따라 작성하며 이에 명시되지 않은 내용에 대한 추가적인 제안 사항이 있을 경우 해당 항목에 포함하여 기술하거나 별도의 항목을 추가하여 작성할 수 있음

- 항목 중 해당사항이 없는 경우는 “해당사항 없음”으로 간략 기술

- 계획서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현

- 계획서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 입증 요구에 응하지 않거나 입증하지 못하는 경우는 평가 대상에서 제외

- 협약 후에도 계획서의 내용이 허위로 작성한 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족시키지 못할 경우 제안기관은 일체의 손해배상책임을 져야 함

◦ 제출한 계획서의 내용은 교육부 또는 한국과학창의재단이 별도로 요청하지 않는 한 변경 불가

- 필요시 교육부 또는 한국과학창의재단이 제안기관에 대하여 추가 제안이나 자료를 요청할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 기 제출한 계획서와 동일 효력

- 제시한 정보들의 정확성은 자체적으로 확인해야 하며, 한국과학창의재단은 계획서, 관련 서류, 첨부자료 등의 오류·누락에 대하여 책임지지 않음

※제안요청서에 제시된 내용이 계획서에 누락되어 발생하는 불이익은 제안기관 및 제안자에게 책임이 있음

□ 과제 관련 유의 사항

◦ 제출된 계획서 등은 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요 비용은 신청자의 부담으로 함

◦ 최종 선정 기관은 제출한 계획서에 포함되어 있는 추진 일정에 따라 추진하되 운영과 관련한 주요사항 등은 한국과학창의재단과 협의

◦ 책임자와 공동연구원은 한국과학창의재단이 추진하는 워크숍, 세미나, 운영성과 평가 등 행사가 있을 경우 참여 협조

◦ 최종보고서 평가 점수가 일정 수준 이하인 경우 향후 재단 연구과제 참여제한 등 불이익을 받을 수 있음

◦ 기타 사항은 재단 규정 및 관련 규정에 따름

※간접비는 사업비 총액의 5% 이하로 산정

□ 성과물 제출 시 유의사항

◦ 모든 성과물(보고서, 논문, 간행물 또는 행사)에는 다음을 명기해야 함

“이 보고서는 2016년도 교육부의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임”

“This work was supported by the Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity(KOFAC) grant funded by the Korea government(MOE)”

◦ 성과물에 대한 지적재산권 및 저작권 문제로 법적 분쟁 발생 시 모든 책임 소재는 해당 연구진에게 있음.

※성과물에 포함된 타인의 저작물(글, 그림, 사진 등)은 모두 저작권자에게 사전 이용허락 받아야 함