2010년도 인문학진흥방안

「기초교양교육강화사업」신청요강

2010. 12.

교육과학기술부

한국연구재단

- 차 례 -
Ⅰ. 사업목적 및 추진개요 .......................................................................................	1
1. 사업목적 ...............................................................................................	1
2. 추진개요 ...............................................................................................	1
3. 센터의 역할 .........................................................................................	2
Ⅱ. 지원내용 ....................................................................................................................	3
1. 지원예산 ...............................................................................................	3
2. 지원분야 및 대상 ...............................................................................	3
3. 지원규모 및 기간 ...............................................................................	3
4. 연구개시일 ...........................................................................................	3
Ⅲ. 신청방법 ....................................................................................................................	4
1. 신청자격 ...............................................................................................	4
2. 신청기간 및 방법 ...............................................................................	4
Ⅳ. 심사 및 선정 ..........................................................................................................	4
1. 심사방법 ...............................................................................................	4
2. 심사절차 및 내용 ...............................................................................	5
3. 선정 확정 및 협약 체결 ...................................................................	5
Ⅴ. 연구비 지급 및 관리 ..........................................................................................	6
1. 연구비 지급 .........................................................................................	6
2. 연구비 관리 .........................................................................................	6
Ⅵ. 연구과제 사후관리 ..............................................................................................	6
1. 연차․중간․종합평가 .......................................................................	6
2. 연구결과물 제출 및 공유․확산 방안 ...........................................	7
Ⅶ. 추진일정 ....................................................................................................................	7
[붙임 1] 운영계획서 서식 .............................................................................	8
[붙임 2] 연구비 산정 계상기준 ...................................................................	16

Ⅰ. 사업목적 및 추진개요

사업목적

◦ 지식과 기술의 융합이 대세인 지식기반사회에 적합한 21세기형 인재 양성을 위하여 대학에서 창의적 新기초교양교육과정 개발․운영 도모

- 지식창출을 비롯한 인성ㆍ소양 등 핵심능력 함양을 위해 기초교양교육 재편 필요

◦ 학부교육 선도대학 사업 등을 계기로 활성화된 개별 대학의 기초교양교육과정 개선 노력을 지원․상호 연계할 수 있는 거점 필요

※《대통령 직속 국가교육과학기술자문회의(‘10.4.6)》

- 대학교육을 미래사회가 요구하는 핵심역량을 제고하는 교육으로 바꾸기 위하여 기초교양교육을 우선적으로 개선

추진개요

◦ 기초교양교육센터(1개)를 공모를 통해 선정․지정

◦ 기초교양교육센터를 통해 산출한 연구물 또는 교육자료 등은 전국 대학에서 활용할 수 있도록 반드시 공개․공유

연구재단, 학술정보원, 대교협, 직능원, 관련 학회ㆍ협의회 등	연계	기초교양교육센터									기초자료 제공	전국 대학의 기초교양교육 지원
											⇨
											우수사례 확산
	자료 생성․축적					자료 생성․축적			자료 생성․축적
	대학 기초교양교육 현황 및 성과 분석				핵심 기초교양 교과(군) 개발			융ㆍ복합형 신교양 교과(군) 개발

기초교양교육센터의 역할

◦ 핵심 기초교양교육과정(Core Curriculum) 개발

- 대학생을 21세기형 글로벌 창의인재로 양성할 수 있도록 핵심역량을 개발하는데 적합한 핵심 기초교양교육과정 마련

☞ 연구중심, 학부중심, 전문적 기능훈련 중심 등 개별 대학의 목표에 따라 적절한 기초교양교육의 비전 및 교과과정 모델 개발 필요

◦ □신□교양 교과목 및 교과군 개발

- 대학생의 필수 핵심역량을 증진시키기 위한 다양한 융․복합형 신 교과목 및 교과군 개발․운용

<예시> 글쓰기 교육, 학생주도형 체험교육, 창의적 융․복합형 과목 개발 등

- 특히, 표절 예방 교육, 녹색시민 소양 교육 등 선진 일류사회 구현에 필요한 국민의식 함양 등을 위한 교과 모델 개발

☞ 개발된 프로그램 및 강의 동영상 등은 Open Course Ware로 제공함으로써 타 대학 및 일반 대중에까지 공개․공유 체제 구축

◦ 핵심역량 및 기초교양교육 성과 평가도구 개발

- 대학별 교양교육이 학생의 수요(needs)와 핵심역량 개발에 초점을 두고 운영되도록 유도하기 위해 성과(outcome) 중심의 교양교육 평가방법 개발

기초교양교육센터 역할 (업무흐름도)	방법
▪ 핵심 기초교양교육과정(안) 개발 - 새롭게 개발할 필요가 있는 융․복합형 신교양 교과 등 선정	전문가위원회, 포럼 등 운영
▼
▪ 신교양 교과목(교과군) 및 운영프로그램 개발ㆍ운용	4년제 대학 및 연구자 등
▼
▪ 개발된 교과목프로그램 및 강의 동영상 등 온라인 공개	Open Course Ware로 제공
▼
▪ 성과중심의 평가를 통해 운영프로그램의 효과성 분석	대학생 핵심능력 측정도구 등

Ⅱ. 지원내용

지원예산 : 1,000백만원

지원분야 및 대상

◦ 지원분야 : 기초교양교육센터 구축 및 지원

- 핵심 기초교양교육과정(Core Curriculum) 개발

-□신□교양 교과목 및 교과군 개발

- 핵심역량 및 기초교양교육 성과 평가도구 개발

◦ 지원유형 : 센터 구축 지원

◦ 지원대상 : 개별 대학(고등교육법 제2조제1호 내지 제4호), 학교협의체, 대학 간 또는 대학․학회 컨소시엄 형태

지원규모 및 기간

◦ 지원규모 : 연간 990백만원

※ 간접비(정액지원; 90백만원) 포함

◦ 지원기간 : 4년 이내 (2 + 2년)

◦ 지원과제수 : 1과제

연구개시일 : 2011년 3월 1일

Ⅲ. 신청방법

신청자격

◦ 신청자격 : 개별 대학(고등교육법 제2조제1호 내지 제4호), 학교협의체, 대학 간 또는 대학․학회 컨소시엄 형태도 가능하며, 학회 단독 신청은 불가

※ 대학 간 또는 대학․학회 컨소시엄인 경우, 반드시 주관기관 및 협력기관을 정하여 신청 (단계 기간 중에는 주관기관을 변경할 수 없음)

신청기간 및 방법

◦ 신청기간 : 2011. 1. 24(월) ～ 1. 28(금)

◦ 신청방법 : 사업신청서 및 첨부서류를 공문과 함께 방문 또는 우편 (마감일 소인 유효) 제출

- 한국연구재단 홈페이지(http://www.nrf.re.kr)의 사업안내 공지사항에서 신청양식([붙임1]) 등을 내려 받아 작성 후 아래 접수처로 제출

※ 접수처 : 대전광역시 유성구 가정로 165 한국연구재단 인문사회연구지원팀 윤애란

※ Tel : 042) 869 - 6209, fax : 042) 869 - 5665, E - mail : hurony@nrf.re.kr

- 제출서류 : 사업계획서 (각 10부)

Ⅳ. 심사 및 선정

심사방법

단계	심사구분	심사내용	비고
1단계	요건심사	∙ 신청요강에 의한 신청자격 충족여부	한국연구재단
2단계	전공심사 (패널+면담심사)	∙ 교양교육 관련 일반 역량 및 센터 운영계획의 우수성 등	전공심사단
3단계	종합심사	∙ 1, 2단계 심사절차 및 내용 검토 ∙ 사업목적과의 적합성 및 과제 타당성 검토 ∙ 지원예산 조정	종합심사단

심사절차 및 내용

◦ 제1단계 : 요건심사

- 심사방법 : 연구계획서 확인 심사

- 심사내용 : 신청요강에 의한 요건 충족여부 등

◦ 제2단계 : 전공심사

- 심사주관 : 전공심사단

- 심사방법 : 패널심사 (면담포함)

- 심사내용 : 교양 교육 관련 일반 역량 및 센터 운영계획의 우수성 등

- 심사항목 및 배점

평가영역		배점
일반역량 심사	연구책임자 등의 관련 분야 연구ㆍ활동 실적	15
	신청기관(주관기관)의 기초교양교육 역량	15
	소 계	30
운영계획 심사	센터 운영의 비전 및 운영 목표	5
	조직 구성․운영계획의 적절성	5
	예산 편성의 적절성	10
	교과목 및 운영프로그램 개발 계획 등의 우수성 (성과관리 방안의 적절성 포함)	30
	연구성과 활용 및 적용, 대외 공유계획의 실현가능성	20
	소 계	70
		100

◦ 제3단계 : 종합심사

- 심사주관 : 종합심사단

※ 종합심사단 : 재단 인문사회연구본부장, 해당 학문단장, 인문사회연구지원실장, 교육과학기술부 주무과장, 필요시 전공심사자 중 일부

- 심사내용 : 1․2단계 심사절차 및 내용 검토, 지원여부 결정 및 지원비 조정

선정 확정 및 협약 체결

◦ 최종선정 : 단계별 심사를 거쳐 기초교양교육센터 최종 선정

◦ 협약체결 : 한국연구재단(이사장), 연구책임자(센터장), 연구기관장(대학 산학협력단장) 3자간 협약 체결

Ⅴ. 연구비 지급 및 관리

연구비 지급

◦ 지급방법 : 연구책임자 소속기관(주관연구기관)장을 경유하여 지급

※ 연구책임자의 소속 기관은 과제별 협약 체결 후 연구비를 집행하여야 함

◦ 지급시기 : 지원과제 확정 후 지원 결정 연구비 지급

※ 다년과제의 차년도 연구비는 연차점검 후 지원 결정된 연구비 지급

연구비 관리

◦ 본 사업은「인문사회분야 학술연구지원사업 처리규정」을 적용하여 이에 따라 관리하여야 하며, 동 규정 제22조 등에 의거, 연구비는 반드시 연구책임자가 소속된 산학협력단장(또는 주관연구기관장)이 중앙관리 하여야 함

◦ 연구비 집행용도

- 인건비, 직접비, 위탁연구개발비, 간접비로 사용 가능

※ 세부내역은 [붙임2] 참조

※ 간접비는 정액(90백만원) 지원

◦ 사업비 관리 : 별도 계정을 설정하여 관리

◦ 사업비 정산 : 연구종료 후 2개월 이내 예․결산 보고서 및 집행보고서 제출

※ 단, 예산의 5% 범위 내에서 사전 승인 하에 이월 가능

Ⅵ. 연구과제 사후관리

연차․중간․종합평가

◦ 연차ㆍ중간평가 : 각 사업연도마다 연차평가 실시 및 2년간 성과에 대한 중간 평가를 거쳐 계속 지원여부 결정

- 연차별 사업비 운영, 사업계획 대비 이행실적 등을 포함한 연차․중간 결과보고서 제출

- 전국 대학과의 공유․활용 실적 미흡 등 사업 추진 이행실적이 현저히 부진하다고 평가되는 경우 사업비 지원 중단 및 회수

◦ 종합평가 : 사업기간(4년) 종료 후 사업추진 성과에 대해 종합평가

연구결과물 제출 및 공유․확산 방안

◦ 연구 결과 보고서(또는 교육프로그램/ 강의 동영상 등) 제출

- 제출시기 : 사업기간 종료 후 6개월 이내

- 제출자료 : 연구결과 보고서(활용․적용 실적 포함) 및 최종 성과물(교육프로그램 및 교육자료 등 포함)

◦ 결과물 온라인 탑재 의무화

- 상기 제출 자료는 기초교양교육센터 내 구축한 홈페이지에 공개

- 신교양 교과프로그램 및 강의 동영상은 한국교육학술정보원에서 운영 중인 KOCW 사이트와 반드시 링크

◦ 연구결과 발표․공유

- 학술대회․세미나 등을 통한 대외 발표 및 의견수렴 실시(1회 이상)

Ⅶ. 추진일정

추진사항	일정
▪ 기초교양교육센터 사업 공고	‘10.12.
▪ 신청 접수	’11.1.
▪ 심사․평가 및 최종 선정	‘11.2.
▪ 협약체결 및 연구비 지급	‘11.2.
▪ 연구개시일	‘11.3.1.

문 의 처
□ 한국연구재단(www.nrf.re.kr) ◦ 사업 및 신청요강 관련 문의 - 인문사회연구지원팀 윤애란 : 042-869-6209 - 인문사회연구지원팀 김대환 : 042-869-6208 - 인문사회연구지원팀 이종혁 : 042-869-6309

【붙임 1】 기초교양교육센터 운영계획서 서식

(2010년도 인문학진흥방안 대학기초교양교육강화사업) 기초교양교육센터 신청서
과제명
연구기간
신청연구비
연구 책임자	성명
	소속기관명	OO대학교 (공동연구기관명 : ※ 해당되는 경우만 작성함)
	직위
	연락처	※ 직통연락처 및 휴대전화번호 기재 필
	이메일
	주소
위의 내용은 사실과 다름없음을 증명합니다. 2011. 1. OO. 연구책임자 : (인)

※ <주의사항> A4용지, 총 50페이지 이내로 작성할 것

Ⅰ. 기초교양교육과정 관련 일반역량

1-1. 연구책임자 등의 관련 분야 연구활동 실적

○ 연구책임자, 참여 연구원 등의 최근 2년간 기초교양교육 분야와 관련된 연구 및 활동 실적, 그 성과 기술

1-2. 신청기관(주관기관)의 기초교양교육 역량

○ 신청기관(주관기관)에서 최근 2년간 개발․운영중인 기초교양교육과정 현황 및 타 대학 등에 공개․공유(확산)한 실적 기술

Ⅱ. 기초교양교육센터 운영 계획

2-1. 센터 운영의 비전 및 운영 목표

○ 센터의 비전과 철학 기술

○ 기초교양교육센터 운영을 통해 이루고자 하는 최종 목표 및 연차별/단계별 목표(1단계 1차년도․2차년도-2단계 1차년도․2차년도) 기술

2-2. 센터 조직 구성․운영 계획

○ 주관기관, 협력기관, 연계기관 등과의 관계 및 역할 분담 등 기술

○ 센터의 조직도 및 역할분담 기술

- 조직도는 표 또는 그림으로도 제시할 것

○ 센터 운영계획 기술

- 센터 공간 확보 계획, 운영위원회 활동 계획 등 운영방식

* 4년간 국고 지원 이후, 센터의 중장기적 자생력을 확보할 수 있는 방안도 기술

Ⅲ. 주요 사업 및 연구과제 수행 계획

3-1. 개요

▪기초교양교육센터의 주요 역할․기능인 ① 핵심 기초교양교육과정(Core Curriculum) 개발, ② 신교양 교과목 및 교과군 개발, ③ 핵심역량 및 기초교양교육 성과 평가도구 개발을 위한 연구가 반드시 포함되도록 구성할 것

☞ 사업/연구과제 주요내용을 표로 간략히 제시

3-2. 사업/연구과제 세부계획

가. 핵심 기초교양교육과정 개발(☞ 아래 항목에 따라 기술)

○ 필요성 및 목적

○ 주요내용

○ 운영방식

○ 소요예산

○ 기대효과

○ 수행일정

나. 신교양 교과목 및 교과군 개발(☞ 아래 항목에 따라 기술)

○ 필요성 및 목적

○ 주요내용

○ 운영방식

○ 소요예산

○ 성과관리방안

* 다년도에 걸쳐 교과목 및 운영프로그램 개발 지원시, 연차평가 등 성과관리 계획 반드시 수립

○ 기대효과

○ 수행일정

다. 핵심역량 및 기초교양교육 성과 평가도구 개발(☞ 아래 항목에 따라 기술)

○ 필요성 및 목적

○ 주요내용

○ 운영방식

○ 소요예산

○ 성과관리방안

* 다년도에 걸쳐 교과목 및 운영프로그램 개발 지원시, 연차평가 등 성과관리 계획 반드시 수립

○ 기대효과

○ 수행일정

3-3. 사업/연구성과 활용 및 적용, 대외 공유계획

○ 개발된 교과(군) 프로그램, 강의 동영상 등을 Open Course Ware로 제공하는 방법 제시

- 타 대학 및 일반인의 활용도를 높이기 위한 방안도 포함할 것

Ⅳ. 성과관리 계획

기초교양교육센터가 사업/연구 수행, 그 결과의 대외 공유 등을 통해 달성할 연차별 주요 성과지표를 자율적으로 제시할 것

4-1. 성과지표 총괄표

	지표명	기준값	연차별 달성목표값
			1차년도	2차년도	3차년도	4차년도
①
②
③

4-2. 성과지표 세부내용

가. 성과지표 1 (☞ 지표명 기재)

○ 지표 설정근거

○ 기준값 및 목표값 설정 근거

○ 달성계획 및 전략

나. 성과지표 2 (☞ 지표명 기재)

○ 지표 설정근거

○ 기준값 및 목표값 설정 근거

○ 달성계획 및 전략

Ⅴ. 센터 책임자 및 연구인력 확보 계획

5-1. 책임자 인적사항

가. 인적사항

소속기관			성명
생년월일			주민등록번호
주소	자택	(tel. )
	직장	(tel. )

나. 주요 경력

연도	소속기관(소속부서)	직 위	비 고
~

다. 최근 2년간 기초교양교육 관련 실적

산출 연월	기초교양교육 관련 연구/활동 실적	비 고

5-2. 사업참여 연구원 등 인력 편성표

구분	성명	주민 등록번호	소속 기관명	직급	전공 및 학위
					학위	연도	전공	학교
책임자
참여인력(연구원)

* 이외의 참여자도 서식을 변경하여 추가할 수 있음

Ⅵ. 예산 편성(안)

※ 자유 서식에 의하여 작성하되, <붙임1>을 준수할 것

【붙임 2】연구비 산정 계상기준

비목	세목	사용 용도	계상 기준
인건비	인건비	1. 연구보조원 : 연구에 참여하는 - (전문)학사과정, - 석사과정, - 박사과정에 있는 학생 * 개인별 총액은 「국가연구개발사업의 관리 등에 관한 규정 시행규칙」제7조 제2항에 정한 각 호의 금액을 초과할 수 없음	- (전문)학사과정생 및 학사급 연구원: 월 50만원 이내 - 석사과정생 및 석사급 연구원: 월 100만원이내 - 박사과정생: 월 150만원이내 * 연구보조원 인건비 계상은 참여기간에 따라 계상할 수 있음 * 다만, 학사급 및 석사급 연구원은 연구참여가 가능한 국내기관에 소속이 있어야 하며 연구비 중앙관리가 가능한 경우에 한함 * 연구책임자 책임하에 연구활동에 전념하도록 하며 졸업 등의 사유로 학적이 변경되었을 경우, 당초 참여자격을 연구종료 시까지 인정함. 다만, 취업한 경우는 인정하지 않음 * 특정연구기관육성법 및 과학기술분야 정부출연연구기관등의 설립운영 및 육성에 관한 법률에 의거 설립된 연구기관의 연구원이 참여할 경우, 국가연구개발사업의 관리 등에 관한규정 “별표2”를 준용할 수 있음
		2 박사급연구원 및 전임연구인력 수당 * 교육과학기술부, 전문기관 및 타 소속기관에서 인건비성 경비를 받는 자는 제외 * 전임연구인력을 활용하는 경우 4대 보험료(기관지원분)를 산정할 수 있음	- 전임연구인력(연 2,700만원 이상 / 1인당) * 근로기준법에 따른 고용계약 및 퇴직금 포함
직접비	연구 장비 · 재료비	1. 각종 재료 및 시약, 소모성 부품 등의 구입 및 사용료, 분석료, 시험료 및 전산처리비 2. 해당 연구과제에 1개월 이상 사용할 수 있는 기기․장비와 부수기자재, 연구시설의 설치․구입․임차에 관한 경비 및 관련 부대경비	- 실제 소요액으로 정산하여야 하며, 정확한 산출기준에 의하여 산정된 금액이 적용되어야 함 - 품목, 규격 등 명시하여 계상된 금액 - 국산 공급 가능한 경우 국산품 사용 - 개인용 컴퓨터는 연구용에 한해 인정
	연구 활동비	1. 연구원의 국내ㆍ외 출장여비 및 현지교통비 등 2. 과제와 직접 관련 있는 인쇄ㆍ복사ㆍ인화ㆍ슬라이드 제작비, 공공요금ㆍ제세공과금 및 수수료, 사무용품비 등 3. 전문가활용, 국내ㆍ외 교육훈련, 국내외 정보D/B 네트워크사용료, (해외)기술정보수집비, 기술정보수집비, 도서 등 문헌구입비, 회의비, 세미나 개최비, 학회ㆍ세미나 참가비, 원고료, 통역료, 속기료, 운문교열비, 번역감수, 해당과제 수행과 관련된 회의비, 특허정보조사비 등 4. 현지조사시 설문 및 여론조사 등 조사연구에 필요한 활동 경비 5. 세부(단위)과제가 있는 경우에는 해당 과제의 조정 및 관리에 필요한 경비 6. 논문게재료 등 연구성과의 발표 및 홍보에 필요한 실 소요경비	- 정확한 산출기준에 의하여 산정된 금액으로 실제소요액 또는 주관연구기관의 세부기준에 따라 지원 - 여비는 인원, 회수를 최소한으로 계상하고, 주관연구기관 또는 공무원 여비 규정을 준용 - 국외여비는 자료수집 등 필요 최소한 인정 - 회의비 및 회의제잡비(다과비 등)는 실제 소요액으로 반드시 카드사용 - 회의일시, 장소, 목적 및 참석자 등이 기록된 회의록 구비 - 도서 등 문헌구입비의 경우, 도서명, 금액이 포함된 목록을 작성·관리하여야 함 - 현지조사활동비는 조사연구가 필요한 분야에 한하여 계상 가능 - 논문게재료 등 연구결과, 성과의 발표 및 홍보에 필요한 경비는 연구종료 후 2년 이내에 집행가능하며, 미집행 금액은 반납하여야 함
	연구 수당	￮ 연구책임자 및 일반공동연구원의 연구활동에 관련되는 경비 * 인건비를 계상한 박사급연구원은 연구수당을 계상할 수 없음	- 연구책임자, 일반공동연구원 : 1인 연300만원이내 * 관련 세법을 준수하여 계좌이체
위탁연구개발비	위탁연구개발비	￮ 연구개발비의 일부를 외부기관에게 용역을 주어 위탁 수행하는 데 소요되는 경비	- 인건비, 직접비, 간접비로 계상하되, 원칙적으로 인건비와 직접비를 합한 금액의 40퍼센트를 초과할 수 없음
간접비	간접비	1. 인력지원비 가. 지원인력 인건비: 연구개발에 소요되는 지원인력의 인건비 나. 행정지원 전담요원 인건비: 연구책임자의 연구비 정산 등을 직접 지원하기 위한 인력의 인건비(한 개 또는 다수의 연구실을 묶어 총 연구개발비가 10 억원 이상이고, 정산 등 행정업무 부담이 클 경우에만 해당함) 다. 연구개발능률성과급: 주관연구기관의 장이 우수한 연구성과를 낸 연구자 및 우수한 지원인력에게 지급하는 능률성과급 2. 연구지원비 가. 기관 공통지원경비: 연구개발에 소요되는 기관 공통지원경비 나. 사업단 또는 연구단 운영비: 사업단 또는 연구단 형태로 운영되는 경우, 운영경비 및 비품 구입 경비 다. 연구실 안전관리비: 연구개발과제 수행과 관련하여 연구실험실 안전을 위한 안전교육비 등 예방활동과 보험가입 등 연구실 안전환경 조성에 관한 경비 중 「연구실 안전환경 조성에 관한 법률」에 따라 정하는 경비(인건비의 2퍼센트 범위에서 집행) 라. 연구보안관리비: 연구개발과제 수행과 관련하여 보안장비 구입, 보안교육 등 연구과제 보안을 위한 필요경비 마. 연구개발준비금: 정부출연연구기관, 특정연구기관 및 교육과학기술부장관이 별도로 고시하는 비영리 민간 연구기관에 소속된 연구원의 일시적 연구중단(제20조제1항에 따라 참여제한을 받은 경우 또는 내부 징계로 인한 일시적 연구중단의 경우는 제외한다), 연구 연가, 박사 후 연수 또는 3개월 이상의 교육훈련(연수 또는 교육훈련기관에서 비용을 부담하지 않는 경우에 한정한다) 등으로 인하여 연구개발과제에 참여하지 아니하는 기간 동안의 급여 및 파견 관련 경비	- 인건비와 직접비를 합산한 금액에 고시된 간접비율을 곱하여 계상(다만, 교육과학기술장관이 별도로 정하는 사항에 대하여는 고시된 간접비율 이하로 계상 가능) - 간접비율이 고시되지 아니한 기관은 인건비와 직접비를 합산한 금액의 17퍼센트 범위에서 계상