11년도 서울어코드 활성화사업 추진계획(안) 요약

□ 추진배경

ㅇ 대학의 공급자 중심의 교육과 학생들의 공부 부족으로 산업수요와 괴리된 인재배출

- 전공․기초과목 이수율 감소, 학점 인플레 등 공부 안하고도 졸업할 수 있는 대학 풍토 만연

- 열악한 시설, 연구에 편중된 교수평가제 등으로 대학의 교육기능 약화

□ 추진경과

ㅇ 10.5.10일 産學硏간담회를 통해 사업 전환(예산 확대, 제도개선 등) 필요성을 확인후 사업 재설계

- 「서울어코드 확산지원 사업(年1억원, 3년간)」을 年6억원, 7년간 지원하는「서울어코드 활성화 사업」으로 전환

ㅇ 10년 4분기 성균관대 등 7개교 선정(1차 3개교[10월], 2차 4개교[12월])

□ 11년도 사업추진 방향

	< 2010 >				< 2011 >
• 조기정착을 위한 권역별 선정 • 외형적 학부(학과) 분리 • 졸업학점 인정기준에 영어학점 제외			⇨	• 우수성과 창출을 위한 전국단위 선정 • 행정 유연성을 위해 행정, 입학, 교과과정, 졸업이 독립된 경우 인정 • 졸업학점 인정기준에 영어학점 포함

ㅇ 사업초기 新교육모델의 조기 확산을 위해 광역경제권별 1개 대학을 선정하였으나

- 선의의 경쟁을 통한 다양한 제도개선 및 특성화 유도하기 위해 지역구분 없이 평가․선정(新교육모델이 현장에서 안착되는 시점에서는 수도권/지방 대학수 고려하여 지원)

ㅇ 다양한 대학별 상황에 맞게 자체적인 교육모델을 설계할 수 있는 유연성 확보

ㅇ 대부분의 대학들이 외국어(영어) 과목을 교양필수로 지정하고 있는 실정을 감안하여 졸업학점 산정에 포함할 수 있도록 기준 개선

□ 사업개요

ㅇ (지원대상) 국내 4년제 대학의 컴퓨터‧정보기술 관련 학과‧전공

* 컴퓨터․정보기술(CAC) 인증기준 2010에서 분류하는 전공 : 컴퓨터(공)학, 멀티미디어(공)학, 정보기술(공)학, 정보보호(공)학 및 유사 명칭 프로그램

ㅇ (지원규모) 11년도 최대 8개 선정(年 4억원, 3년차이후 年 6억원)

ㅇ (지원내용) 기자재․재료 구입비, 프로젝트 수행비, 강의전담교수 채용비, 교재개발비, 공학교육인증 취득비 등

□ 추진내용

ㅇ (교과과정) 서울어코드(IT공학교육인증) 및 산업수요를 바탕으로 졸업학점 확대, 전공비율 상향, 수학․기초과학 강화 등 추진

ㅇ (학사관리) 학업 성취도를 평가하여 일정 수준에 도달한 학생에 대해서만 졸업자격 부여

ㅇ (교수평가제) 교육실적이 승진, 연봉, 재임용 등에 실질적 영향을 미치도록 점수의 비중, 격차 등을 현실화

ㅇ (사후관리) 배출인력의 기업적응도, 기업만족도 등을 추적 조사하고, 그 결과를 교과과정 등 개선에 지속 반영

□ 향후일정

ㅇ ‘11.4.28 : 사업공고 및 신청서 접수(∼5.27)

ㅇ ‘11.6월초 : 선정평가 및 신규 사업자 확정(6월말)

「서울어코드 활성화 사업」

2011년도 추진계획(안)

2011. 4.

I. 추진배경

□ 대학의 공급자 중심의 교육과 학생들의 공부 부족으로 산업수요와 괴리된 인재배출

ㅇ (커리큘럼) 전공․기초과목 이수율 감소로 학생들의 기본실력 저하

* 전공 비중 : 한국(A대학) 50%수준, 핀란드(울루공대) 64%, 스웨덴(왕립 ICT대) 83%

* 수학․과학 비중 : 공학교육인증 요구수준 21.4% ↔ IT학과 대졸자 이수율 6.2%

ㅇ (학사관리) 느슨한 학사관리로 인하여 입학생의 99%가 4년내 졸업하는 등 졸업생의 質관리는 미흡

* 미국 대학의 경우 4년이내 졸업률은 ’60년 46.7% → ’90년 39.9% → ’00년 36%, 6년이내 졸업률은 절반 수준(UCLA 고등교육연구소)

* 전국 4년제 전공과목 성적 평가결과 : B이상 77%

ㅇ (실무역량) 캡스톤 디자인, 인턴쉽 등 실무역량을 길러주는 활동이 부족할 뿐 아니라 학점 미인정 등 형식적으로 운영

* 미국은 캡스톤 디자인 과목을, 유럽은 인턴쉽을, 인도는 인턴쉽과 프로젝트수행(논문)을 필수로 운영

ㅇ (학업부담) 대학생의 학습시간은 초․중․고등학생의 절반 수준이며, 미국, EU 등 주요 경쟁 국가에 비해 학업부담은 1/2～1/4 수준

* 학습시간(하루기준) : 초등학생 7시간 49분, 중학생 9시간 4분, 고등학생 10시간 47분, 대학생 4시간 37분 (’10, 통계청)

* 한국은 학점당 주 0.8시간, 유럽은 1.6∼2.1시간, 미국은 2∼3시간 학습

□ 열악한 시설, 연구에 편중된 교수평가제 등으로 대학의 교육기능 약화

ㅇ (인프라) 교원, 조교 등 부족으로 효율적인 학습 수행이 어려움

* 대학교원 1인당 학생수가 ‘07년 OECD 평균의 2.2배(한국 32.7 OECD 15.8, 미국 15.0, 일본 10.4), 시간강사가 대학 전체 수업시수의 36%를 담당

ㅇ (교수평가) SCI 등 논문 위주의 교수평가제*로 인해 교수들은 교육․수업활동 보다 연구활동에 더 많은 시간․노력을 투자하는 상황

* 교수평가시 연구, 교육, 봉사 영역을 나누어 평가하나, 실제로 교수 재임용, 승진, 성과 인센티브를 결정하는 요인은 SCI 등 논문 위주의 연구업적

Ⅱ. 추진계획

	< 2010 >				< 2011 >
• 조기정착을 위한 권역별 선정 • 외형적 학부(학과) 분리 • 졸업학점 인정기준에 영어학점 제외			⇨	• 우수성과 창출을 위한 전국단위 선정 • 행정 유연성을 위해 행정, 입학, 교과과정, 졸업이 독립된 경우 인정 • 졸업학점 인정기준에 영어학점 포함

□ 사업목적

ㅇ 서울어코드 연계한 IT교육 혁신으로 산업수요에 부응한 인재 양성

- 전공․기초과학 등의 강화뿐 아니라 인문학적 소양도 넓힐 수 있도록 교과과정 마련

- 교수의 교육 활동이 활발해지도록 교수평가, 학사관리 등 대학의 관련 제도 개선

□ 사업내용

ꊱ 교과과정 혁신

ㅇ 서울어코드(IT공학교육인증) 및 산업수요를 바탕으로 졸업학점 확대, 전공비율 상향, 수학․기초과학 강화 등 추진

* 전공․기초과학 등 비중 : 국내대학 68% 수준 對 해외 유수대학 80% 수준

ㅇ 프로젝트 수행을 2학년부터 필수 교과목으로 지정(졸업전 최소 6개 수행)하고 프로젝트 결과물에 대한 문서화(Technical Writing) 추진

ㅇ 이론․주입식 교수법 ⟶ 참여형(토론․실습) 수업 운영

ㅇ 학습 효율화를 위해 e-러닝, 튜터제*, OCW** 등 적극 도입

* (튜터제) 수업에 필요한 사전 지식을 수업조교(TA)가 수업 전에 강의

** (OCW:Open Course Ware) 우수 교수진의 수업을 녹화하여 활용함으로써 동일한 강좌의 반복적인 개설을 지양하고 학생지도에 더 많은 시간을 할애

< 교과과정 혁신방안의 도식화 >

< 교과과정 혁신방안의 예시 >

구 분	현 행	표준안
교과내용	•졸업 이수학점 130학점 •전공과목 이수율 50% 수준 •수학․기초과학 교과목 비율 : 17% •교양과목 이수 행태 : 외국어(영어)가 주를 이루며 학교별 요구수준도 0∼48학점으로 다양	•졸업이수학점 140학점 이상 확대 •전공과목 이수율 60% 이상 확대 •수학․기초과학 교과목 비율 선진국 수준으로 강화(20%↑) •경영, 기초과학 등 교과목 이수
학사관리	•전공분야 質 관리 도입 : 12.8% •느슨한 자격요건 : 졸업시험, 졸업 논문 연간 탈락률 : 4.27%, 3.62% (탈락생에 대한 구제제도 별도 운영) •産學프로젝트(멘토링) 학점 미인정 •이론․강의 위주 수업구성	•先이수과목제, 학습단계별 진행(self-paced) 도입 •학습 성취도 평가를 통해 졸업자격 강화 •인턴쉽, 프로젝트 등 학점 인정 및 필수 교과목화 •토론․실습위주 수업구성
교수방법	•부족한 실습조교 •교수법 개발강좌의 참여율 저조 •정규과목으로 e-러닝 도입 저조	•교수 재교육 프로그램 도입 •새로운 교수법 개발 지원 •e-러닝, OCW 도입 •산학교수제 도입
교수평가	•SCI 등 연구실적이 평가결과의 중요 요소(저널중심 양적 평가) •투입․과정지표 중심의 교육영역 평가로 변별력 약화	•교육업적평가항목 비중 강화 •교육실적을 승진․연봉에 반영 •IT공학인증활동 등 교육의 質 개선 활동을 평가에 반영

ꊲ 학사관리 강화

ㅇ 학업 성취도*를 평가하여 일정 수준에 도달한 학생에 대해서만 졸업자격 부여

* 예시) 학생별 프로젝트 포트폴리오를 관리하고 전공역량 외에 팀워크, 리더십, 의사소통능력 등을 종합적으로 평가

ㅇ 선․후수 과목을 엄격히 관리*하여 일정 능력을 갖추어야 해당 전공과목의 이수 가능

* 교과과정운영상 선수과목 수강이 어려운 수강요건을 충족시킬 수 있는 별도 프로그램 운영

ㅇ 글로벌 역량 강화를 위해 외국어 공인 성적이 일정 기준*을 상회해야 졸업 허용

* (영어 예시) 토익 760점, TEPS 650점, TEPS-S&W 60점 등

ꊳ 교수평가제도 개선

ㅇ (평가비중) 교수업적평가時, 교육영역이 연구영역과 동일토록 편성

ㅇ (평가방식) 교육영역을 평가할 때에 양적 평가를 지양하고 강의 수준, 학생 성취도 등 정성 평가를 중시

ㅇ (평가결과) 교육실적이 승진, 연봉, 재임용 등에 실질적 영향*을 미치도록 점수의 비중, 격차 등을 현실화

* (예시) 교육영역 최우수 교수에게 SCI급 1편 인정 등

ㅇ (성과보상) 우수 교수에게는 승진, 연봉 이외의 인센티브 제공

ꊴ 철저한 사후관리

ㅇ 배출인력의 기업적응도, 기업만족도 등을 추적 조사하고, 그 결과를 교과과정 등 개선에 지속 반영

ㅇ 기업체가 참여하는 운영위원회를 구성하여 교육환경, 제도 등을 산업수요에 적합하도록 개선

Ⅲ. 사업자 선정방식

□ 지원대상 및 규모

ㅇ 국내 4년제 대학의 컴퓨터․정보기술 관련한 학과/전공*

* 컴퓨터․정보기술(CAC) 인증기준 2010에서 분류하는 전공 : 컴퓨터(공)학, 멀티미디어(공)학, 정보기술(공)학, 정보보호(공)학 및 유사 명칭 프로그램

- 매년 평가를 통해 성과가 부실한 대학은 지원대상에서 제외

- ‘11년도에는 지역 구분 없이 혁신성․실현성이 높은 대학 선정

* IT교육 혁신의 조기 확산을 위해 광역경제권 단위로 1개 대학 선정(10년)하였고, 중․장기적으로 수도권/지방 대학수를 고려하여 지원 예정

- ’11년에는 최대 8개 대학 선정

ㅇ 정부지원금은 年 6억원 수준으로 연차별, 과제별 차등 지원

- 기초 인프라 구축기인 1∼2년차에는 4억원, 본격적인 운영시기인 3∼7년차에는 6억원 지원

ㅇ 지원내역은 기자재․재료 구입비, 프로젝트 수행비, 강의전담교수 채용비, 교재개발비, 공학교육인증 취득비 등 다양하게 지원

□ 평가항목 및 기준

평가영역	평가항목	배점
사업수행 능력 및 의지 (50)	o 총괄책임자의 적정성, 우수성 등 o 참여교수 역할 및 업무분장의 적정성 등	10
	o 교수평가제 등 제도개선의 우수성	20
	o 교수법 등 학습방식 개선의 우수성	15
	o 교육환경 지원계획의 우수성	5
교육과정 및 학사관리 우수성 (35)	o 교육목표의 구체성, 타당성 등	5
	o 교과과정의 적정성, 우수성 등	10
	o 졸업요건 강화 등 학사관리의 적정성	15
	o 산학협력 강화 등	5
사업 및 성과 관리체계(15)	o 자체 성과지표 및 성과측정‧평가‧환류체계 적정성 등	15

□ 선정절차

ㅇ 서류검토 → 서면․발표평가 → 종합심의 3단계로 진행

- 평가의 공정성, 객관성 확보를 위해 신청대학의 참여인력(교수, 외부전문가) 및 산학협력 기업 배제

단계		1단계		2단계		3단계
내용		서류검토		서면․발표평가		종합 심의
추진 기관		정보통신산업진흥원		정보통신산업진흥원 (평가위원회)		지식경제부 (심의위원회)

□ 기타사항

ㅇ 국내 4년제 대학의 컴퓨터‧정보기술 학과(전공)으로 단독(대학당 1개 학과(전공)만 신청 가능) 신청

ㅇ 학부의 세부 전공으로 운영되는 경우에는 ‘12년말까지 학부에서 단일 학부(학과)로 분리*

* ① 행정(예산집행, 교수평가제, 학사관리 등), ② 학생 선발, ③ 교과과정, ④ 학위명 등이 독립된 경우 가능

ㅇ 예산의 중복지원 방지 및 기존 사업의 성공적 마무리를 위해 ‘11년도 IT분야 학부지원사업 수혜대학 및 학과(전공)는 배제

ㅇ 신청학과(전공)는 정부출연금의 10% 이상을 현금으로 대응투자해야 하며, 대학본부와 협약*

* 산학협력단과 협약하는 경우 간접비는 학과(전공)의 직접적인 투자만 인정(홈페이지 등 학과(전공)를 포함한 광범위 지원은 불인정)

◦ 총괄책임자는 안정적인 사업운영을 위해 他 학부지원사업에 참여 불가

- 신청학과(전공) 소속 교수는 반드시 참여하여야 함

Ⅳ. 사업 추진체계

□ 추진체계

		지 식 경 제 부							심의위원회
		전담기관 (정보통신산업진흥원)							평가위원회
							…
	주관기관1				주관기관1			…		주관기관N

□ 추진절차(지정공모)

계획수립	지식경제부	IT인력양성사업 시행계획 수립
□		□
신규사업자 선정	지식경제부	사업공고
		□
	정보통신산업진흥원 (평가위원회)
		선정평가
		□
	지식경제부(심의위원회)	신구사업자 선정
□		□
사업지원/관리	정보통신산업진흥원	협약체결
		□
		사업비 지급
		□
		수행계획 변경, 현장실사 등 사업관리
□		□
추진실적 평가	정보통신산업진흥원	중간평가 or 최종평가
□		□
사업비 정산	회계법인	사업비 정산
□		□
성과분석/추적조사	정보통신산업진흥원	성과조사, 졸업생 추적조사 등

Ⅴ. 향후일정

ㅇ 11.4월 사업공고

ㅇ 11.5월 사업설명회 개최(5.6) 및 신청서 접수(∼5.27)

ㅇ 11.6월 평가 및 신규사업자 선정